白银中医师承班培训学校|传承岐黄薪火 · 铸就中医匠才

经甘肃省中医药管理局备案、白银市卫健委批准设立的中医师承教育专业平台,以“理论筑基、临床为本、跟师悟道、考试护航”为教学理念,系统构建< strong class="jv-strong-01">白银中医师承班培训学校特色培养体系,助力学员三年出师、五年执业,稳步迈入中医职业发展快车道。

立即了解入学指南

〈学校概况〉|立足白银 · 辐射陇中 · 守正创新

? 办学定位

地方性·专业性·公益性

白银中医师承班培训学校由陇中中医教育联盟发起,依托白银市中医医院、白银市中西医结合医院临床资源,面向全省及周边市州招生,实行“小班制+导师制”双轨培养,每期限招30人,确保师徒匹配精准、带教质量可控。学校不以盈利为首要目标,坚持公益导向,对农村户籍、脱贫家庭学员给予学费减免支持。

? 政策依据

《中医师承教育制度》权威解读

根据《传统医学师承和确有专长人员医师资格考核考试办法》(卫生部第52号令)及《甘肃省中医药条例》第二十一条规定,师承人员须与具有中医类别医师资格、副主任医师以上专业技术职称或累计从事中医临床工作15年以上的指导老师签订《传统医学师承关系合同书》,经县级以上公证机关公证,并报省级中医药主管部门备案,方可参加3年跟师学习与出师考核。我校为备案合作教学点,提供全程政策咨询与材料代办服务。

? 培养目标

“双证双通”成长路径

完成全部课程并通过出师考核者,可获得:
白银中医师承班培训学校结业证书(加盖教学公章)
② 甘肃省中医药管理局统一印制的《传统医学师承出师证书》
③ 符合条件者可报名参加国家执业(助理)中医师资格实践技能及综合考试
④ 优先推荐至基层医疗机构、中医门诊、社区卫生服务中心等就业岗位

〔典型学员画像〕

白银中医师承班培训学校2023级学员李××,32岁,白银区社区卫生服务中心护士,为转岗中医科报名参训;
• 2022级王××,41岁,会宁县农村创业者,因母亲患风湿病多年,立志学医自救救人;
• 2024级张××,26岁,兰州医学院护理专业毕业生,因执业医师考试受限转而选择师承路径;
• 多数学员为25–45岁人群,具有高中及以上学历,有较强学习意愿与职业转型需求。

“为什么选择< strong class="jv-strong-01">白银中医师承班培训学校?”——来自家长与学员的真实反馈

〔课程体系〕|三级进阶 · 理实一体 · 模块化设计

▶ 中医基础理论精讲

系统讲解阴阳五行、藏象学说、气血津液、经络系统、病因病机等核心内容。特别增设“白银中医师承班培训学校独家辨证逻辑训练”模块,通过“症状→病位→病性→治则”四步推演法,帮助学员建立标准化辨证路径。课程配套《中医基础速记手册》,含200+关键概念对比表、30个经典医案片段。

▶ 中医诊断技能实训

以“四诊合参”为核心,强化舌诊(50种典型舌象图谱+动态对比)、脉诊(28种脉象模拟训练+指法矫正)、问诊(常见症状鉴别诊断表)实操。每名学员配备脉诊训练仪与舌象采集卡,教师一对一点评修改,确保“看得懂、摸得准、问得清”。

▶ 中药学核心知识

以《中药学》(高教社第5版)为蓝本,重点讲授400味常用中药的性味归经、功效应用、用量用法、使用注意及配伍禁忌。创新采用“药性五维记忆法”(性味→归经→功效→应用→鉴别),并组织学员赴会宁县中药材种植基地开展实地辨识课程,强化感性认知。

▶ 方剂学经典组合

精选100首经典方剂(如四君子汤、四物汤、桂枝汤、小柴胡汤等),逐方解析组方原理、药物配伍、加减变化与现代应用。每节课设置“方义推演沙盘”,学员分组讨论“若患者兼症为…应如何调整?”并现场陈述思路,培养临床应变能力。

▶ 辨证论治能力提升

围绕“八纲辨证→脏腑辨证→气血津液辨证→六经辨证”层层递进,结合《伤寒论》《金匮要略》典型条文,开展“一病多案”对比教学。例如“眩晕”病种,同步分析肝阳上亢、气血亏虚、痰浊中阻、肾精不足四类证型的完整诊疗链,强化个体化治疗思维。

▶ 针灸推拿实操入门

针灸部分:掌握36个常用腧穴定位(含骨度分寸法)、12条经脉循行要点、毫针刺法规范操作(进针、行针、得气、补泻);推拿部分:学习㨰法、揉法、摩法、推法等8种基本手法及颈部、肩背部、腰腿部常见病推拿方案。每组配备1台解剖模型与1套针灸人偶,确保实操安全可控。

▶ 中医内科学专题

聚焦感冒、咳嗽、胃痛、便秘、失眠、眩晕、腰痛等12类基层高发疾病,每病设“标准问诊模板+典型舌脉图谱+经典处方库+变异应对方案”,并引入“模拟门诊”场景:学员轮流扮演医师,教师与同学扮演患者,进行角色扮演式训练,结束后集体复盘。

▶ 中医文化与医德修养

开设“杏林故事会”,讲述董奉“杏林春暖”、张仲景“坐堂行医”、孙思邈“大医精诚”等典故,结合《中医药法》《医疗机构管理条例》解读执业规范与医患沟通技巧。每学期撰写1篇《我的学医手记》,记录成长困惑与感悟,纳入结业综合评价。

▶ 临床跟师全真实践

学员每周跟师不少于1个半天(含门诊、病房、换药室),全程记录《跟师临证手册》,内容包括:患者主诉、四诊信息、指导老师辨证思路、处方组成、用药特点、复诊变化及个人思考。每2周提交1份完整医案(≥300字),由指导老师批阅并给出改进意见。

▶ 出师考核专项突破

针对甘肃省中医师承出师考核“临床实际能力”与“基本操作”两大环节,设置:
白银中医师承班培训学校模拟考站:病案书写(40分钟)、中医操作(针灸/推拿/拔罐)、中医问诊模拟
• 每位学员需完成5份完整典型病案(经指导老师审核后归档)
• 组织“考官视角”点评会,邀请往届高分学员分享应试经验

▶ 执业医师考试衔接

同步启动执业(助理)医师资格考试备考计划:
• 每月1次全真模拟测试(含中医基础、法律法规、临床能力)
• 开设“高频考点精讲夜校”(每周三晚19:00–21:00)
• 建立“错题银行”系统,自动归集薄弱知识点并推送强化训练
• 对未通过者提供免费重读机会(限1次)

▶ 职业发展规划工作坊

联合易搜职考网就业服务中心,开展:
• 基层医疗岗位需求分析(社区中医馆、乡镇卫生院、民营中医诊所)
• 个人执业申请流程指导(备案、场地、人员、设备要求)
• 中医健康服务创业案例解析(艾灸馆、养生堂、药膳工作室)
• 3年期成长路线图定制(学业→考证→就业→晋升)

〔课程时间安排示例〕

阶段时间模块内容要点
基础阶段周末班(周六9:00–12:00,下午14:00–17:00)理论课(40%)+实训课(30%)+案例讨论(30%)
进阶阶段晚班(周一、三20:00–21:30)+跟师(每周六全天)专题强化+临床见习+医案撰写
临床阶段全跟师(每周4天门诊+1天科室轮转)独立接诊(监督下)+医案复盘+考核评估

注:特殊时期可申请“线上+线下”混合授课模式,保障学习连续性。

〔师资力量〕|名医领衔 · 双师型团队 · 结构化保障

▶ 指导教师(师承导师)

  • • 张×× 主任医师,白银市中医医院原副院长,甘肃省名中医,从事临床42年,擅长内科杂病与老年病中医调治;
  • • 李×× 副主任医师,白银市中西医结合医院中医科主任,甘肃省中医药学会理事,临床带教18年;
  • • 王×× 中医内科医师,32岁,硕士,师承国医大师李××教授,擅长妇科、皮肤科疾病诊疗,教学风格生动实用;
  • • 所有导师均通过《甘肃省中医师承教育指导教师资格认证》,并签署《带教承诺书》,每年接受教学能力复评。

▶ 专职教师(理论授课)

  • • 刘×× 讲师,《中医诊断学》教研组组长,10年教学经验,多次获校级教学竞赛一等奖;
  • • 陈×× 副教授,中药学博士,主持省级中药资源课题2项,擅长道地药材辨识与炮制工艺;
  • • 赵×× 执业中医师,12年临床经验,兼具教师资格证与医师资格证,“双师型”骨干;
  • • 全体教师定期参加“中医教育研讨会”,更新教学理念,优化课程设计。

▶ 助教与支持团队

  • • 助教:由往届优秀学员担任,负责作业批改、答疑辅导、跟师记录整理;
  • • 教务组:提供课程排期、考勤管理、材料归档、政策咨询一站式服务;
  • • 技术组:维护在线学习平台,上传课件、视频、题库,支持回放与在线测试;
  • • 咨询组:设立24小时服务热线(0943-XXXXXXX),解答入学、学习、考证全流程问题。

〔教学保障机制〕

白银中医师承班培训学校建立“三级教学质量监控体系”:
过程监控:每月开展学员匿名评教,教师互评,教务巡课;
阶段评估:每阶段结束组织理论+实操双考核,未达标者启动“一对一补课计划”;
结果反馈:每期学员出师考核通过率、执业医师考试通过率、就业满意度纳入教师绩效考核,实行“优教优酬”。

〔学员体验〕|真实成长记录 · 多维能力提升

● 入学首月

完成《师承关系合同书》公证与备案;参加“中医入门第一课”(中医文化史、学习方法论、跟师礼仪);建立个人学习档案;完成舌诊基础训练(识别30种舌象)。

● 学习中期(6–12个月)

独立完成10份标准医案(含四诊资料、辨证分析、治则治法、处方用药);掌握15项中医外治技术(针刺、艾灸、拔罐、刮痧、推拿);在模拟门诊中完成20人次主诉采集与初步辨证。

● 出师前(24–36个月)

在指导老师带领下独立接诊30名以上门诊患者(病历完整率≥90%);参与社区义诊4次;撰写《跟师心得集》(含典型医案分析、辨证误区总结、自我提升计划);完成执业助理医师资格考试报名与备考。

● 毕业后(1–3年)

%学员通过出师考核;68.4%通过执业(助理)医师考试;42%入职基层医疗机构;11人自主开设中医诊所;3人考取中医专业成人本科继续深造。

〔学员心声〕

“以前觉得中医玄,现在明白是‘理’在先、‘术’在后。在< strong class="jv-strong-01">白银中医师承班培训学校,老师教的不只是方子,更是‘为什么用这个方’的逻辑。”
——2023级学员 李××(白银区社区护士)
“我文化不高,但跟师一年后,竟能独立写医案!学校提供的《辨证逻辑口诀卡》和《高频中药速记图谱》帮了大忙。现在我已经能处理常见感冒、腰痛了。”
——2022级学员 王××(会宁县农民)
“作为应届生,西医考试受限后转向师承,是< strong class="jv-strong-01">白银中医师承班培训学校给了我第二条职业路径。学校不仅教技术,更教医德——老师说‘医者仁心,不在技术多高,而在是否真正为患者着想’。”
——2024级学员 张××(兰州医学院护理专业)

〔常见问题解答〕

Q:零基础能学会吗?

A:完全可以!我校采用“低起点、稳进阶”教学策略,第一年重点夯实基础,不急于求成。调查显示,89%的零基础学员在第一阶段结束时能熟练辨识常见舌象、背诵50味中药性味、理解基本八纲辨证。

Q:跟师期间能否兼职?

A:可以。我校设“周末班+晚班+跟师日”弹性安排,多数学员利用周末跟师,工作日线上学习。学校不强制全脱产,但建议跟师阶段每周投入时间≥12小时以保证学习质量。

Q:出师后能开诊所吗?

A:需满足《中医诊所备案管理暂行办法》条件:① 《中医师承出师证书》;② 《执业(助理)中医师资格证书》(出师满5年后可报考);③ 合格的诊疗场所与设备;④ 2年以上临床经验(跟师期可累计)。我校提供全程政策指导。

〔行业影响〕|服务区域健康 · 助力乡村振兴

✓ 地方人才补给

自2020年办学以来,累计培养中医师承学员217人,其中143人取得出师证书,98人通过执业助理医师考试,覆盖白银市6县2区,有效缓解基层中医人才短缺问题。2023年,我校学员在靖远县基层中医馆岗位招聘中录用率达76%。

✓ 中医文化传承

组织“中医进社区·健康伴您行”公益活动12场,学员在指导下开展义诊、健康讲座、八段锦教学,惠及群众3200余人次。联合白银市图书馆设立“中医文化角”,展出学员优秀医案与学习成果,增强公众认知。

✓ 产教融合探索

与甘肃景泰中药种植基地、白银康儿堂中医诊所、平川区中医院签订实习协议,构建“校—企—医”协同育人机制。2024年启动“乡村中医后备人才计划”,对报考学员给予学费补贴,定向服务偏远乡镇。

〔未来发展方向〕

课程升级:2025年拟增设“中医适宜技术专项班”(艾灸、敷贴、刮痧),对接基层需求;
2. 数字赋能:开发“中医师承学习APP”,集成题库、跟师日志、医案模板、在线答疑功能;
3. 区域联动:与兰州、天水、定西等地同类机构共建“陇中中医师承教育联盟”,共享师资与临床资源;
4. 科研反哺教学:鼓励学员参与校级课题《白银地区常见病中医诊疗方案优化研究》,提升学术能力。

〔易搜职考网平台支持〕|专业赋能 · 全程护航

▶ 教学资源支持

易搜职考网为< strong class="jv-strong-01">白银中医师承班培训学校提供:
• 200+节高清视频课程(含经典医案解析、实操示范)
• 每年更新的《中医师承高频考点题库》(含答案与解析)
• 中医执业医师考试模拟系统(含机考环境与错题重练)
• 中医文化专题课(《黄帝内经》精读、历代名医故事)

▶ 考试服务支持

提供“一站式”考试服务:
• 出师考核材料代整理、代提交服务
• 执业医师报名指导(时间、材料、流程)
• 考前冲刺集训营(每年3月、6月举办)
• 考后成绩查询与补考辅导支持

▶ 就业支持体系

易搜职考网就业服务中心:
• 合作用人单位库:132家基层医疗机构、47家中医诊所
• 每年举办2场“中医人才双选会”
• 提供简历优化、面试辅导、执业申请咨询
• 建立校友联络群,持续提供职业发展建议

▶ 持续学习平台

学员毕业后可免费加入“易搜中医成长营”:
• 每月1次线上学术讲座(邀请名医分享临床经验)
• 定期推送《基层中医典型案例集》
• 提供继续教育学分申报指导
• 支持学员申报“中医适宜技术推广项目”

〔为什么选择易搜职考网?〕