传承千年智慧，铸就杏林新锐——这里是中医师承教育的实践高地，是传统医学与现代教育融合创新的示范平台，更是无数中医爱好者通往专业成长与临床实践的桥梁
系统化、规范化、现代化的中医师承教育体系构建者
汉中中医药大学中医师承基地是汉中中医药大学重点建设的中医临床实践教学平台，承担着培养具备扎实理论功底、娴熟临床技能与深厚人文素养的中医人才重任。基地严格遵循《中医药法》《医师资格考试报名管理规定》及《传统医学师承人员考核办法》等法规要求，构建起“理论筑基—临床跟诊—技能强化—考前冲刺”四位一体的闭环培养模式。
基地前身为2005年设立的汉中中医药学校师承教研组，2018年随汉中中医药学校升格为汉中中医药大学而整体纳入大学教学体系。近五年累计培养师承学员1327人，其中986人顺利通过出师考核，862人成功报考执业助理医师资格考试，通过率达91.7%，远超全国平均水平。
基地突破传统“口传心授”局限，打造“三维一体”教学模式：知识维度（经典理论+现代医学）、能力维度（四诊技能+辨证论治+处方用药）、素养维度（医德医风+人文关怀+传承意识）。
传承精华，守正创新——以文化自信筑牢中医根脉
基地确立“三基三化”核心教育理念：夯实中医基础理论、基本知识、基本技能；实现经典学习常态化、临床实践系统化、人文素养浸润化。
基地将“大医精诚”精神融入教学全过程，设立“医德学分”认证制度。学员需完成“五个一”医德实践任务：一次社区义诊、一次老年关怀、一次健康宣教、一次病案伦理讨论、一次医德自我反思报告。
基地构建“基础-临床-拓展”三级课程体系，总学时2240小时（理论840小时+实践1400小时），确保符合国家师承考核要求。
《秦巴山区常见病中医诊疗方案》：针对汉中地区高发的风湿痹证、脾胃病、失眠症等，整理32个经验方，建立“辨证-选方-加减-随访”完整流程。
《中医经典临床转化工作坊》：采用“经典条文→现代医案→学员实战→导师点评”四步教学法，提升学员经典应用能力。
基地构建“五维教学法”体系：讲授式、案例式、情境式、探究式、合作式，形成多元化教学生态。
实行“过程性+终结性+实践性”三维评价：过程性评价占40%（出勤、作业、研讨参与）、终结性评价占30%（理论考试）、实践性评价占30%（跟诊记录、病案分析、技能操作）。特别注重“中医思维能力”考核，设置辨证论治案例分析题占比达60%。
名师荟萃，薪火相传——打造高水平师承教育团队
基地现有指导教师68人，其中正高职称23人、副高职称29人、中级职称16人；博士15人、硕士38人；省级名中医8人、市级名医12人；平均临床经验22.6年。
王振国教授：国家级名中医，汉中中医药大学中医临床学院原院长，从事中医临床与教学42年，擅长脾胃病、风湿病诊疗，带教师承学员237人。
李秀芳主任医师：汉中市中心医院中医科主任，陕西省中医药学会常务理事，擅长妇科疾病与亚健康调理，其“调经促孕五步法”已惠及3000余例患者。
张明德主任中医师：汉中市名中医，非遗项目“汉中推拿术”代表性传承人，独创“三通一调”推拿手法，带教学员156人。
陈雪梅博士：汉中中医药大学中药资源教研室主任，主持省级中药资源课题5项，主编《秦巴山区药用植物图谱》，指导学员开展道地药材调研项目。
基地建立完善的教师发展与激励机制：
年教师团队获“陕西省高校教学创新团队”称号，3人获评“全国优秀中医临床人才”。
知行合一，厚积薄发——构建沉浸式临床实践体系
在“中医四诊实训中心”开展系统训练：
实行“三阶跟诊”模式：
每位学员累计跟诊不少于800学时，接诊患者300人次以上。
在合作医疗机构设置“学员门诊日”，每周安排2个半天由学员独立接诊，导师全程督导：
年学员独立接诊患者1264人次，处方有效率达92.3%，患者满意度96.7%。
采用“四维评估法”：
评估结果分为A（优秀）、B（良好）、C（合格）、D（待提高）四级，作为出师考核重要依据。
传承不泥古，创新不离宗——推动中医现代化发展
基地构建“基础研究-临床研究-应用推广”三级科研平台：
年获批省级科研项目9项，市级项目15项，发表核心期刊论文47篇。
针对师承学员特点，设计渐进式科研能力培养路径：
近三年学员以第一作者发表论文28篇，其中核心期刊11篇；参与编写《汉中地区中医常见病诊疗指南》等3部地方标准。
基地注重科研成果的临床转化与社会应用：
年“秦巴山区中药资源数字化保护项目”获全国中医药行业教学成果一等奖。
立足当下，面向未来——打造全国中医师承教育新高地
基地积极争取多方支持：
年已获批“国家中医药传承创新中心共建单位”，为基地发展注入新动能。
权威解读您最关心的问题
根据国家规定，报名师承人员需具有高中及以上文化程度或同等学力；年龄18-45周岁；身体健康；热爱中医药事业；无不良执业记录。特别提醒：2024年起新增“中医基础测试”环节，测试内容包括中医常识、传统文化素养等，合格者方可录取。
基地实行“弹性学制”，基本学制3年，最长可延长至5年。教学安排采用“集中+分散”模式：理论课安排在周末（每月2个全天）；临床跟诊根据学员时间灵活安排（每周至少1次，每次4小时以上）；寒暑假集中强化培训。2023年数据显示，62%的学员为在职人员，通过科学规划均能兼顾工作与学习。
根据《传统医学师承人员考核办法》，师承人员出师后可报名参加中医类别执业（助理）医师资格考试，但需满足：①连续跟师学习满3年；②完成师承合同约定的全部学习任务；③取得出师合格证书；④在医疗机构实习满1年。特别说明：基地学员在合作医疗机构实习可计入实习年限，且基地提供全程报考指导服务。
基地模式实现“三个突破”：①资源突破：整合多导师资源，学员可接受不同专长专家的指导；②平台突破：提供标准化实训设施、数字化教学工具、丰富病案资源；③保障突破：建立教学质量监控体系、学员支持服务体系、就业推荐机制。2023年学员满意度调查显示，91.7%认为“比传统师承收获更大”。
基地严格执行省发改委核定标准：学费28000元/3年（含教材费、实训费、考核费）。设立多项奖学金：①学业奖学金：按学期综合成绩评选，最高8000元；②实践创新奖：对科研成果、技术创新给予奖励；③助学金：面向家庭经济困难学员，最高减免50%学费；④基层服务奖：承诺到基层服务5年的学员，可获20000元奖励。2023年奖学金覆盖率达43.6%。
基地学员就业呈现“多元化、专业化、基层化”特点：①医疗机构：各级中医院、综合医院中医科、社区卫生服务中心；②基层服务：通过“基层中医人才专项计划”定向就业；③自主创业：开设中医诊所、养生馆、药材经营；④继续深造：报考中医专业研究生；⑤跨界发展：中医药企业、健康管理机构、教育培训机构。2023届毕业生就业率达98.2%，专业对口率87.4%。