在国家大力推动中医药振兴发展的战略背景下，《中华人民共和国中医药法》《传统医学师承和确有专长人员医师资格考核考试办法》等法规文件明确支持以师承方式学习中医的传统路径。江西省及赣州市积极响应号召，于2024年启动“中医师承与专长数字化管理工程”，由赣州市卫生健康委员会统筹，联合市中医药学会、赣州医学高等专科学校等单位共同建设本系统。
赣州中医师承与专长管理系统并非简单记录工具，而是集政策引导、过程监管、能力评估、资源对接于一体的综合性数字平台。其核心价值体现在：
系统自2024年3月试运行以来，已接入全市17个中医师承指导中心、42家基层中医馆、86位省级以上名中医导师资源，累计服务师承学员超1200人，学员首次考核通过率达82.6%，远高于全国平均水平。
该模块是系统的核心入口，涵盖从学员报名、导师匹配、教学计划制定到日常教学记录的全周期管理。其设计严格遵循《传统医学师承关系合同书》范本及省级考核实施细则，确保每一步操作合法合规。
【实际案例】2024年6月，南康区学员李某某通过系统匹配至市级名中医陈XX主任医师。其第一阶段计划涵盖《中医诊断学》精读、20例典型病例跟诊记录、10种常用中药辨识与炮制实操。系统自动提醒其完成月度报告，并在第45天推送“脉诊专项训练”微课资源，显著提升学习质量。
本模块聚焦中医实践能力培养，采用“技能树”模型构建能力成长体系，支持学员按专长方向（如针灸推拿、中医妇科、中医儿科、正骨伤科、中药炮制等）定制个性化培养路径。
【学员成长路径示例】（针灸推拿方向）
系统自动生成《个人技能成长图谱》，直观展示各项技能掌握程度与进步曲线，为最终出师考核提供核心依据。
突破传统“一考定终身”模式，系统构建“过程性评价+终结性评价+社会反馈”三维评价模型，确保评价结果客观、全面、发展性。
系统特别设置“成长激励机制”：连续3个月学习活跃度TOP10%学员，可获赠《赣州地方中草药图谱》实体书、优先参与“江右名医讲堂”直播、免费参加1次省级学术会议。2024年已有237名学员获得此项激励。
【评价结果应用】
本模块为教育管理者、卫生行政部门提供可视化数据驾驶舱，支持按区域、机构、导师、年度等多维度下钻分析。
【实际应用】2024年Q2分析发现，于都、崇义等县区“中医妇科”方向学员占比仅8%，远低于需求预期（25%）。系统自动向相关县卫健局推送《紧缺方向招生建议书》，推动2024年Q3该方向招生人数增长170%。
采用“分级授权、最小权限”原则，构建五级权限体系：
系统通过三重安全机制保障数据安全：
年系统通过等保三级认证，实现全年0安全事件目标。
系统上线后，师承教学过程记录完整率从68%提升至99.2%，教学计划执行偏差率下降至5%以下。以章贡区某指导中心为例，其通过系统标准化流程管理，实现“三统一”：
系统支持的“专长成长档案”功能，使学员从“泛泛而学”转向“聚焦专长”。2024年学员专长申报方向呈现新特点：
【案例】崇义县学员刘某某，师承于县级非遗传承人黄XX。通过系统记录其“跌打损伤膏药制作工艺”“草药辨识图谱”等专长内容，在出师考核中获专家组高度评价，其整理的《崇义民间验方集》已纳入市级非遗保护名录。
多维评价模式有效缓解了“唯分数论”偏差。2024年考核中，有17名学员因过程评价优秀（日志质量高、技能打卡积极）而弥补了理论考试短板，最终通过考核。系统生成的《学员能力雷达图》成为导师推荐、单位录用的重要参考。
系统集成“微课资源库”，汇聚赣州名医讲堂视频128讲、经典案例解析56例、操作示范视频203个，支持按技能点、疾病、药材等标签检索。学员可随时学习，实现“碎片化时间高效利用”。2024年累计访问量超42万次，日均活跃用户达1800人。
当前系统仍面临三方面挑战：
赣州市章贡区健康路12号
市中医药发展服务中心3楼
（市中医院新院区东侧300米）
XXXX（工作日 8:30-12:00
14:30-17:30）
技术支持：0797-822XXXX
gztc@kaocfa.cn（政策咨询）
tech@kaocfa.cn（系统问题）
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